Tom
[♣]Thành Viên CLB
Nguyễn Lan Anh sinh năm 1995, là cựu học sinh lớp chuyên Anh K51, trường THPT Sơn Tây. Tốt nghiệp cử nhân ngành Kinh tế quốc tế tại Đại học Kinh tế quốc dân hồi tháng 7/2017, Lan Anh chọn theo đuổi việc giảng dạy tiếng Anh.
Tháng 2/2023, cô thi đạt 8.5 IELTS, trong đó kỹ năng Reading (Đọc) đạt điểm tuyệt đối 9.0, Listening (Nghe) đạt 8.0, Speaking (Nói) 8.5 và Writing (Viết) 7.5.
Theo cô, Reading là kỹ năng giúp "cứu điểm" Overall (điểm tổng) cho các thí sinh thi IELTS. Dưới đây là chia sẻ của Lan Anh về phương pháp giúp cô đạt điểm tối đa ở bài thi này.
Lan Anh tại lớp học, sáng 4/3. Ảnh: Nhân vật cung cấp
1. "Biết người biết ta"
Lan Anh ví thí sinh bước vào ôn luyện IELTS giống như bước vào một trận chiến dài hơi. Do đó, thí sinh phải tìm hiểu kỹ thách thức và cách "bài trận" của IELTS.
Chẳng hạn, người học cần biết trong IELTS Reading có 10 dạng bài, gồm: Multiple choice questions (câu hỏi có nhiều lựa chọn), Information classification questions (phân loại thông tin), Information matching (nối thông tin), Heading Matching (chọn tiêu đề), Sentence/Notes/table/diagram completion (hoàn thành câu/note/ bảng/biểu đồ), Summary completion (hoàn thành đoạn tóm tắt), Yes/No/Not Given, True/False/ not given, Matching sentence endings (nối câu kết thúc), Short answer questions (câu trả lời ngắn).
Cùng lúc, người học phải hiểu rõ khả năng của mình. Lan Anh cho rằng, một trong những sai lầm phổ biến của các thí sinh thi IELTS là "đâm đầu" vào luyện đề dù chưa vững nền tảng và chưa thành thạo cách xử lý với từng dạng bài.
"Điều này rõ ràng là gây tốn thời gian và vô hình chung tạo ra áp lực rất lớn vì ôn luyện trầy trật nhưng không đúng trình độ", Lan Anh nói.
Kinh nghiệm của Lan Anh khi bắt đầu lộ trình học IELTS Reading là làm một bài kiểm tra toàn diện để biết mức điểm hiện tại của mình. Sau đó, cô lên kế hoạch chi tiết hàng ngày sẽ học dạng bài gì, luyện thế nào và sửa lỗi ra sao.
2. Quy trình 7 bước ôn luyện
"Ôn luyện 5 bài đọc chất lượng sẽ tốt hơn ôn luyện 15 bài đọc một cách hời hợt", Lan Anh chia sẻ. Theo cô, nếu thí sinh chỉ làm một bài, kiểm tra đáp án rồi so thang điểm và vứt bài đọc sang một bên thì sẽ dễ mắc kẹt ở một mức điểm, không thể bứt phá.
Thời gian để làm một bài đọc nhỏ chỉ tốn khoảng 15-25 phút nhưng thời gian chữa bài, thẩm thấu hết nội dung của bài đọc có thể đến một, hai tiếng đồng hồ. Việc này đòi hỏi sự kiên trì của người học.
Lan Anh thường ôn luyện theo 7 bước: Làm bài, kiểm tra đáp án, tự làm lại các câu sai, kiểm tra đáp án một lần nữa, tìm hiểu tại sao mình sai, lập bảng từ khoá, dịch bài. Bằng cách này, cô có thể hiểu sâu bài đọc và nhớ được khá nhiều từ đồng nghĩa, cũng như ý tưởng cho phần Speaking và Writing.
Tài liệu mà cô ưu tiên sử dụng là bộ đề của Cambridge, sau đó là IELTS Trainers, Road to IELTS và IELTS Recent Actual Tests.
3. Chia nhỏ mục tiêu để thực hành
Lan Anh nói kim chỉ nam trong hành trình chinh phục IELTS của mình là "Practice makes perfect" (Thực hành tạo nên sự hoàn hảo). Để đạt điểm IELTS Reading cao, thí sinh phải luyện tập trong thời gian dài.
Cô phân tích, chủ đề các bài đọc thường có tính học thuật nhưng thời gian thi chỉ một tiếng đồng hồ cho ba bài đọc khá dài (khoảng 1.000-1.200 chữ mỗi bài). Thí sinh sẽ khó chạm mốc điểm 8.0 IELTS Reading trở lên nếu mới làm toàn bộ đề kiểm tra một, hai lần trước khi thi.
Một cách hay thí sinh có thể giảm bớt áp lực trong quá trình luyện tập là chia nhỏ mục tiêu thực hành. Chẳng hạn, tuần 1 học dạng Sentence/table/note completion (Điền từ vào câu/ bảng/ghi chú), tuần 2 học dạng Summary (Tóm tắt), tuần 3 học True/False/Not Given (Phân biệt Đúng/Sai/Không có dữ liệu). Mỗi ngày, thí sinh nên dành 30 phút để đọc tài liệu bằng tiếng Anh.
Thí sinh cũng có thể "vượt" lười bằng cách áp dụng công thức: 2 phút - 72 giờ - 21 ngày. Cụ thể, nếu việc nào đó chỉ tốn chưa đến hai phút để hoàn thành, bạn hãy thực hiện nó ngay lập tức. Khi bạn đã có một ý tưởng, hãy thực hiện nó trong vòng 3 ngày (72 giờ), và hãy cho bản thân 21 ngày để phát triển một thói quen.
4. Đọc sách, báo bằng tiếng Anh
Lan Anh nhận định, nếu chỉ nắm được mẹo làm bài mà không hiểu đúng ý tác giả, thí sinh khó có thể đưa ra câu trả lời đúng, khó đạt mức điểm 8.0 IELTS Reading trở lên.
Theo cô, cải thiện kỹ năng đọc hiểu có thể bằng nhiều cách, một trong số đó là đọc sách, báo. Thí sinh nên khởi động với một cuốn sách không quá phức tạp, theo chủ đề mà mình yêu thích như "Harry Potter" hay "21 lessons for the 21st century". Trong quá trình đọc, có thể bạn phải tra từ điển cả chục lần chỉ với một đoạn văn ngắn, nhưng khả năng đọc hiểu và vốn từ vựng qua đó cũng sẽ cải thiện.
Nếu ít thời gian đọc sách, thí sinh có thể đọc báo nước ngoài hoặc VnExpress bản tiếng Anh. Chỉ 5-10 phút mỗi buổi sáng cũng giúp bạn xây dựng thói quen đọc hiểu.
5. Ôn lại nhiều lần từ vựng đã học
Vì bài IELTS Reading thường mang tính học thuật nên đòi hỏi người học phải nắm được lượng từ vựng nâng cao lớn và đa dạng.
Để ôn luyện, ghi nhớ từ vựng, thí sinh có thể tự lập những flash cards (thẻ học từ vựng) trên các ứng dụng của điện thoại thông minh, rồi tận dụng thời gian chờ xe buýt, ngồi ôtô để ôn lại. Thời điểm ôn luyện tốt nhất là sau khi học khoảng 10 phút, những lần sau là sau 24 giờ, sau một tuần, một tháng và sau 3-6 tháng.
Ôn luyện nhiều lần sẽ giúp người học củng cố kiến thức hiệu quả hơn so với việc "ôn bài một lần trước khi thi".
"Không đỉnh nào cao dễ dàng nhưng mọi sự nỗ lực đều sẽ được đền đáp xứng đáng", Lan Anh tâm niệm.
Lệ Thu
Tháng 2/2023, cô thi đạt 8.5 IELTS, trong đó kỹ năng Reading (Đọc) đạt điểm tuyệt đối 9.0, Listening (Nghe) đạt 8.0, Speaking (Nói) 8.5 và Writing (Viết) 7.5.
Theo cô, Reading là kỹ năng giúp "cứu điểm" Overall (điểm tổng) cho các thí sinh thi IELTS. Dưới đây là chia sẻ của Lan Anh về phương pháp giúp cô đạt điểm tối đa ở bài thi này.
Lan Anh tại lớp học, sáng 4/3. Ảnh: Nhân vật cung cấp
1. "Biết người biết ta"
Lan Anh ví thí sinh bước vào ôn luyện IELTS giống như bước vào một trận chiến dài hơi. Do đó, thí sinh phải tìm hiểu kỹ thách thức và cách "bài trận" của IELTS.
Chẳng hạn, người học cần biết trong IELTS Reading có 10 dạng bài, gồm: Multiple choice questions (câu hỏi có nhiều lựa chọn), Information classification questions (phân loại thông tin), Information matching (nối thông tin), Heading Matching (chọn tiêu đề), Sentence/Notes/table/diagram completion (hoàn thành câu/note/ bảng/biểu đồ), Summary completion (hoàn thành đoạn tóm tắt), Yes/No/Not Given, True/False/ not given, Matching sentence endings (nối câu kết thúc), Short answer questions (câu trả lời ngắn).
Cùng lúc, người học phải hiểu rõ khả năng của mình. Lan Anh cho rằng, một trong những sai lầm phổ biến của các thí sinh thi IELTS là "đâm đầu" vào luyện đề dù chưa vững nền tảng và chưa thành thạo cách xử lý với từng dạng bài.
"Điều này rõ ràng là gây tốn thời gian và vô hình chung tạo ra áp lực rất lớn vì ôn luyện trầy trật nhưng không đúng trình độ", Lan Anh nói.
Kinh nghiệm của Lan Anh khi bắt đầu lộ trình học IELTS Reading là làm một bài kiểm tra toàn diện để biết mức điểm hiện tại của mình. Sau đó, cô lên kế hoạch chi tiết hàng ngày sẽ học dạng bài gì, luyện thế nào và sửa lỗi ra sao.
2. Quy trình 7 bước ôn luyện
"Ôn luyện 5 bài đọc chất lượng sẽ tốt hơn ôn luyện 15 bài đọc một cách hời hợt", Lan Anh chia sẻ. Theo cô, nếu thí sinh chỉ làm một bài, kiểm tra đáp án rồi so thang điểm và vứt bài đọc sang một bên thì sẽ dễ mắc kẹt ở một mức điểm, không thể bứt phá.
Thời gian để làm một bài đọc nhỏ chỉ tốn khoảng 15-25 phút nhưng thời gian chữa bài, thẩm thấu hết nội dung của bài đọc có thể đến một, hai tiếng đồng hồ. Việc này đòi hỏi sự kiên trì của người học.
Lan Anh thường ôn luyện theo 7 bước: Làm bài, kiểm tra đáp án, tự làm lại các câu sai, kiểm tra đáp án một lần nữa, tìm hiểu tại sao mình sai, lập bảng từ khoá, dịch bài. Bằng cách này, cô có thể hiểu sâu bài đọc và nhớ được khá nhiều từ đồng nghĩa, cũng như ý tưởng cho phần Speaking và Writing.
Tài liệu mà cô ưu tiên sử dụng là bộ đề của Cambridge, sau đó là IELTS Trainers, Road to IELTS và IELTS Recent Actual Tests.
3. Chia nhỏ mục tiêu để thực hành
Lan Anh nói kim chỉ nam trong hành trình chinh phục IELTS của mình là "Practice makes perfect" (Thực hành tạo nên sự hoàn hảo). Để đạt điểm IELTS Reading cao, thí sinh phải luyện tập trong thời gian dài.
Cô phân tích, chủ đề các bài đọc thường có tính học thuật nhưng thời gian thi chỉ một tiếng đồng hồ cho ba bài đọc khá dài (khoảng 1.000-1.200 chữ mỗi bài). Thí sinh sẽ khó chạm mốc điểm 8.0 IELTS Reading trở lên nếu mới làm toàn bộ đề kiểm tra một, hai lần trước khi thi.
Một cách hay thí sinh có thể giảm bớt áp lực trong quá trình luyện tập là chia nhỏ mục tiêu thực hành. Chẳng hạn, tuần 1 học dạng Sentence/table/note completion (Điền từ vào câu/ bảng/ghi chú), tuần 2 học dạng Summary (Tóm tắt), tuần 3 học True/False/Not Given (Phân biệt Đúng/Sai/Không có dữ liệu). Mỗi ngày, thí sinh nên dành 30 phút để đọc tài liệu bằng tiếng Anh.
Thí sinh cũng có thể "vượt" lười bằng cách áp dụng công thức: 2 phút - 72 giờ - 21 ngày. Cụ thể, nếu việc nào đó chỉ tốn chưa đến hai phút để hoàn thành, bạn hãy thực hiện nó ngay lập tức. Khi bạn đã có một ý tưởng, hãy thực hiện nó trong vòng 3 ngày (72 giờ), và hãy cho bản thân 21 ngày để phát triển một thói quen.
4. Đọc sách, báo bằng tiếng Anh
Lan Anh nhận định, nếu chỉ nắm được mẹo làm bài mà không hiểu đúng ý tác giả, thí sinh khó có thể đưa ra câu trả lời đúng, khó đạt mức điểm 8.0 IELTS Reading trở lên.
Theo cô, cải thiện kỹ năng đọc hiểu có thể bằng nhiều cách, một trong số đó là đọc sách, báo. Thí sinh nên khởi động với một cuốn sách không quá phức tạp, theo chủ đề mà mình yêu thích như "Harry Potter" hay "21 lessons for the 21st century". Trong quá trình đọc, có thể bạn phải tra từ điển cả chục lần chỉ với một đoạn văn ngắn, nhưng khả năng đọc hiểu và vốn từ vựng qua đó cũng sẽ cải thiện.
Nếu ít thời gian đọc sách, thí sinh có thể đọc báo nước ngoài hoặc VnExpress bản tiếng Anh. Chỉ 5-10 phút mỗi buổi sáng cũng giúp bạn xây dựng thói quen đọc hiểu.
5. Ôn lại nhiều lần từ vựng đã học
Vì bài IELTS Reading thường mang tính học thuật nên đòi hỏi người học phải nắm được lượng từ vựng nâng cao lớn và đa dạng.
Để ôn luyện, ghi nhớ từ vựng, thí sinh có thể tự lập những flash cards (thẻ học từ vựng) trên các ứng dụng của điện thoại thông minh, rồi tận dụng thời gian chờ xe buýt, ngồi ôtô để ôn lại. Thời điểm ôn luyện tốt nhất là sau khi học khoảng 10 phút, những lần sau là sau 24 giờ, sau một tuần, một tháng và sau 3-6 tháng.
Ôn luyện nhiều lần sẽ giúp người học củng cố kiến thức hiệu quả hơn so với việc "ôn bài một lần trước khi thi".
"Không đỉnh nào cao dễ dàng nhưng mọi sự nỗ lực đều sẽ được đền đáp xứng đáng", Lan Anh tâm niệm.
Lệ Thu
